如何幫助不識(shí)字的孩子學(xué)會(huì)閱讀
- 來源：愛和樂教育服務(wù)有限公司
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- 發(fā)布日期：2016-12-13
幫助孩子從小愛上閱讀，是有益孩子一生的好習(xí)慣。書是人類智慧的靈魂，我們大部分的知識(shí)和智慧都來自于書本。即便是還不會(huì)說話的、不會(huì)識(shí)字的孩子也可以開始閱讀，這需要父母有足夠的耐心和付出一些時(shí)間，年輕的父母?jìng)儯?zhǔn)備好了嗎？
不識(shí)字寶寶如何閱讀
對(duì)于不識(shí)字的寶寶們來說，他們對(duì)外界的感應(yīng)大多來自于聽覺和觸覺。在科學(xué)飛速發(fā)展的現(xiàn)代，電子書對(duì)于很多不識(shí)字的寶寶們來說可以說是最好的選擇之一。電子書可通過手指觸碰而發(fā)出聲音，并且配有豐富的圖片，孩子還可以用手指觸摸書本上的文字，從而聽到相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)讀音。這種能發(fā)出聲音又有著豐富圖畫的書籍，深受不識(shí)字寶寶的喜歡，對(duì)他們的語言學(xué)習(xí)和發(fā)育能起到很好的幫助。
親子共讀的樂趣所在
再?zèng)]有比睡前，一家三口坐在床上一起看書令人感覺到溫馨和幸福的畫面了。無論寶寶是否識(shí)字，養(yǎng)成親子閱讀的好習(xí)慣是父母和孩子一生之中最重要的習(xí)慣之一。
對(duì)于還不會(huì)識(shí)字的寶寶，父母要幫寶寶挑選一些繪本故事，然后依據(jù)每一幅圖畫引導(dǎo)寶寶閱讀，孩子雖然不認(rèn)識(shí)字，但是他們能識(shí)別圖片上的場(chǎng)景，父母在一旁配以文字的解說，孩子通過聽覺對(duì)圖片和文字進(jìn)行聯(lián)接，獲得知識(shí)。這就是親子共同閱讀的重要性，如果沒有父母的陪伴，孩子只看圖片，他們所收獲到的和理解到的就要少得多。
按年齡段選擇書箱
孩子的每個(gè)年齡段的閱讀能力都不一樣，對(duì)語言和文字的理解能力也不一樣。最初，一歲多的寶寶們只能看圖畫書，通過圖畫來了解故事中的情節(jié)。但是隨著孩子不斷長(zhǎng)大，所接觸的事物不斷增多，他們的閱讀能力也在不斷提高，同樣的語言表達(dá)能力也在提高。
3至5歲的孩子可以閱讀童話插圖書籍，孩子可以一邊看，一邊通過插圖來補(bǔ)充相應(yīng)的故事情景。此時(shí)，孩子閱讀還是離不開父母的陪伴，他們需要父母在一旁幫助他們。
孩子到了6歲以后，進(jìn)入學(xué)齡段學(xué)會(huì)了拼音的使用，孩子此時(shí)就可以閱讀帶拼音插圖書籍，孩子再大一點(diǎn)可以閱讀不帶拼音的書箱。不同的年齡階段父母要給孩子選擇不同的圖書，以幫助孩子提高他們的閱讀能力和語言能力。
提供愉快的閱讀環(huán)境
孩子在閱讀時(shí)需要集中注意力，所以父母要注意孩子的閱讀環(huán)境，家里人開著很大的電視機(jī)聲音，卻要孩子坐在一側(cè)看書，孩子如何能靜下心來？孩子沒吃飽飯，卻要孩子先去看書，肚子咕咕叫肯定心神不定，哪有心思看書？
孩子的閱讀環(huán)境是孩子閱讀的關(guān)鍵，所以父母?jìng)円欢ㄒo孩子一個(gè)好的閱讀環(huán)境。如果家里沒有書房，就要找一個(gè)比較安靜舒適的地方，孩子和父母一起坐下，放上輕緩的音樂，在固定的時(shí)間和固定的地點(diǎn)堅(jiān)持每天閱讀，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，并為之愛上閱讀。
